martes, 7 de abril de 2015

Octava Sesion 29 de marzo de 2015

ESCUELA VIRTUAL


Las escuelas virtuales se definen como los servicios educativos que no están en un lugar físico concreto, sino que se encuentran en  internet La principal diferencia entre una escuela virtual y una de ladrillo son las interacciones físicas en esta última entre los profesores, el personal y los estudiantes. Las escuelas virtuales ofrecen programas y planes de estudios de todos los niveles de grado.



Beneficios

Debido a que una escuela virtual se encuentra en línea, nunca cierra. Por lo tanto, los estudiantes y los padres son capaces de trabajar a su propio ritmo durante todo el dia. Las políticas académicas, normas, reglamentos, programas, planes de estudio, programas de estudios, entre otros componentes, están siempre disponibles; ya que están vinculados a la página web de la escuela virtual para facilitar la consulta para evitar confusiones y ayudar a mantenerlos a todos en la tarea. El trabajo de los estudiantes se contabiliza directamente en línea con su aula virtual. Esto no sólo ayuda a proporcionarle a los padres la prueba en cuanto a su realización y cuándo fue entregado, sino que también permite una rápida calificación de los profesores. Los padres pueden participar activamente en la educación de sus hijos al tener acceso a su trabajo terminado, calificaciones, tareas, anuncios, noticias, calendarios y otra información pertinente en todo momento.



Desventajas



Tan importante como los pros, los contras de este sistema deben sopesarse cuidadosamente y ser entendidos por los padres y los estudiantes. Si los estudiantes están trabajando con un grupo de estudio o pareja, es más difícil la comunicación con el fin de asegurarse que se mantienen al día con su parte de las tareas. Las conexiones lentas de Internet hacen que la descarga o la visualización de los materiales de clase, tales como diagramas, gráficos y videos, consuma tiemop y sea difícil. En el caso de la participación en la sala de chat, los que pueden escribir más rápido tienden a monopolizar la conversación. Si los estudiantes están ubicados en diferentes zonas horarias, la organización de los horarios de la sala de chat o la participación en grupos de estudio es difícil y a veces abrumador.





CHAMILIO




la dirección de correo electrónico es: http://estudiantes.quintaweb.com/chamilio/




Este campus virtual (campus.chamilo.org) es de ingreso libre y gratuito. Se mantiene en linea gracias al auspicio de la empresa BeezNest (proveedora oficial y líder del desarrollo de Chamilo LMS) y gracias al respaldo de la asociación sin fines de Lucro " Chamilo" (Quien protege la marca y la filosofía del Software Libre Chamilo)

domingo, 29 de marzo de 2015

Septima Sesion 22 de marzo de 2015

En esta sesión se realizo una actividad sobre la educación a distancia y la educación virtual, se dieron a conocer conceptos, características, ventajas y desventajas de cada una de ellas.

La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postl, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet), permitiendo que en el acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el propio estudiante, fomentando así el autodidactismo y la autogestión, es decir, se trata de una educación flexible y auto dirigida, cuyas principales herramientas son las tecnologías de la comunicación y la información. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico La plataforma más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle.
Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

Características

La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
Otra característica de la educación a distancia es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar,fomentando el uso educativo de las redes sociales, foros de discusión y plataformas virtuales, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formación.

Ventajas y desventajas de la educación a distancia

Ventajas

  • Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder a este tipo de educación independientemente de donde resida.
  • Es accesible para personas adultas con estudios postergados.
  • Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para acceder a la información, lo cual facilita la organización del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.
  • Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar diferente.
  • Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información, las cuales son necesarias para desempeñarse profesionalmente en la sociedad en constante cambio, tales como las plataformas virtuales.
  • El alumno desarrolla una alta capacidad para autorregular su propio aprendizaje favoreciendo así sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso para lograr ser autónomo.
  • El rol del estudiante es activo pues desarrolla estrategias intelectuales importantes para realizar tareas colaborativas, comunicarse efectivamente, ser creativo e innovador.
  • El asesor lleva un seguimiento riguroso del estudiante empleando diversos instrumentos para evaluarlo respetando el ritmo de trabajo del alumno.
  • Facilita a las personas con capacidades diferentes el acceso a cursar una carrera.
  • Tienen la misma validez los papeles que se obtienen al término de la carrera, que el que se cursa de manera escolarizada.
  • Permite la formación constante. Muchas personas, especialmente mujeres, deciden dedicarse a las tareas del hogar hasta que sus hijos comienzan la escuela. Por esto, dejan momentáneamente su carrera. Sin embargo, durante ese período de pausa pueden continuar capacitándose de manera de que cuando retomen sus labores, estén actualizados. Además esto podrá ser valorado por tu superior.
  • Ésta modalidad otorga a los estudiantes la posibilidad de realizar una segunda carrera, ya sea después de concluir una primera o confeccionar ambas de manera simultánea fortaleciendo una formación profesional y académica para incursionar en el competitivo mundo laboral. En el primer caso, el alumno sólo acreditará su situación académica, por lo cual deberá presentar el acta de aprobación de la opción de titulación correspondiente, o copia del título profesional; mientras que en el segundo caso, se deberán cumplir los requisitos que demanden cada carrera en tiempo y forma según los estatutos universitarios.
  • Debido a su comodidad, el alumno tiene la capacidad de manejar el tiempo dedicado a cada actividad de acuerdo a sus otras actividades o a la rapidez con la que avance permitiendo ser flexible el tiempo de término de la carrera, dotándole de más independencia al construir su conocimiento.
  • El acceso a información en línea como los libros electrónicos o E-books, que por su crecimiento acelerado, a la par de la tecnología más actual, ofrece beneficios como: un menor costo o la gratuidad de los mismos, a diferencia de los libros de texto convencionales, accesibilidad desde cualquier ubicación geográfica, comodidad de almacenamiento y portabilidad, enriquecimiento del texto a través de enlaces multimedia, así como la posibilidad de hacer anotaciones y comentarios al margen.

Desventajas

  • Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para mejorar la socialización.
  • Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al alumnado una adaptación específica: ha de aprender a usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y académica.
  • Se pierden igualmente otros objetivos del ámbito afectivo y actitudinal, formación y cambio de actitudes de los alumnos así como los del área psicomotriz que no atiendan a capacidades que se expresen por escrito, se suelen lograr de manera más efectiva mediante los contactos personales.
  • Al eliminarse la interacción social en presencia la comunicación se reduce a un solo canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno se aisle y desmotive, ante ello, es necesaria una intervención activa del profesor tutor.
  • La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos y niveles va en aumento aunque no se ha logrado cubrir al 100 %.
  • Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la relación profesor-alumno y alumno-alumno.
  • Posibles retrasos en la retroalimentación (feedback) y rectificación de posibles errores.
  • Hay otras desventajas específicas propias de la naturaleza de los distintos campos del saber. Ese es el caso de la enseñanza de idiomas, donde a pesar de haberse registrado una notable evolución tecnológica que ha hecho de la misma una enseñanza más efectiva y atractiva para el estudiante, aún está lejos de transmitir toda la información no verbal que rodea el acto de habla y que forma una parte indispensable del mismo.
  • La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de evaluación académica en el caso de que no haya tenido un curso propedéutico adecuado.
  • La posibilidad de que una persona diferente al alumno haga sus actividades.
  • Realizar la actividad no presencial requiere de espacios dentro de la esfera personal, familiar o laboral, lo que en ocasiones dificulta el aislamiento y la concentración.



luego se socializo haciendo uso de una herramienta prezi, cada grupo hizo sus presentaciones se eligió una persona por grupo y se socializo.




Cabe mencionar que estas presentaciones son muy profesionales es una herramienta que hace ver las presentaciones bastante agradables.



a continuación comparto el Link de la prezi, con los conceptos, características, ventajas y desventajas de la educación a distancia y la educación virtual.

http://prezi.com/nebkpzvfch6y/edit/?utm_campaign=share&utm_medium=email#4_95982358

Sexta Sesion 15 de marzo de 2015


Esta es una clase muy interesante, se hace uso de una herramienta buenisima para el educador, es importe mencionar quela tecnologia nos brinda grandes ventajas para trabajar con los alumnos.
a continuacion dejo el link que es de gran ayuda para hacer test.









Detallo alguna de las actividades que en este citio se pueden realizar:
 

Sopa de letras




Relacion de palabras



Test


























































































Quinta Sesion 08 de marzo de 2015

Que es internet?

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.




 





Pagina web
 
Una página web se define como un documento electrónico el cual contiene información textual, visual y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores. Una página web forma parte de una colección de otras páginas webs dando lugar al denominado sitio web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un dominio.
 
 
La Arroba
 
 
 
La arroba (@) es un símbolo utilizado en las direcciones de correo electrónico para separar el nombre del usuario del nombre del dominio, ambos necesarios para transmitir los emails.
 
Uso del Internet en la Educacion
 
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio uso de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más importantes campos de acción. Las TIC tienen como base la información y han hecho que el usuario pase de tener el papel de receptor pasivo de un mensaje, a tener un papel activo, donde él decide la secuencia de la información y establece el ritmo, calidad, cantidad y profundización de la información que desea. Esto es, realmente, un gran avance que debe ser aprovechado en el hecho intruccional.

fortalezas del Internet en la educacion


En mi opinión, lo expresado por Thayer (2004), recoge de una manera sucinta las ventajas de la influencia que las TIC tienen en la educación. Sostiene este autor, que las TIC adquieren enormes implicaciones para todos los estudiantes de todas las disciplinas. Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un aprendizaje sin fronteras, sin límites. Además, Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboración y de manera interactiva con otros estudiantes en aulas diseminadas por todo el mundo, contribuyendo así, a la integración de experiencias de aprendizaje y proporcionando un clima para descubrir y compartir nuevos conceptos e ideas, al mismo tiempo, que las aulas se convierten en centros de educación internacional.

Marqués Graells (2004), también menciona algunas ventajas del uso de las TIC en la educación. Ellas son: (a) es de alto interés y motivación para el estudiante, (b) la interacción promueve una actividad intelectual, (c) desarrolla la iniciativa, (d) la realimentación promueve el aprendizaje a partir de errores, (e) hay mayor comunicación entre los profesores y los alumnos, (f) es un aprendizaje cooperativo, (g) hay alto grado de interdisciplinaridad, (h) contribuye a la alfabetización informática, (i) desarrolla habilidades de búsqueda y selección de la información, (j) mejora las competencias de expresión y creatividad, (k) permite el fácil acceso a mucha información y de todo tipo, y (l) los programas informáticos permiten simular secuencias y fenómenos (físicos, químicos y sociales)que ayudan a comprenderlos mejor.                                                   
      
Desventajas del Internet en la educacion
 
Sin embargo, hay dos debilidades que destacan algunos autores, que, en mi opinión, deben ser consideradas y solucionadas. Una se refiere al hecho de que a pesar de que los estudiantes sienten una alta motivación para utilizar las TIC, se necesita cierta preparación en las destrezas básicas que se requieren para explorar el ambiente de aprendizaje en Internet. De hecho se espera que los estudiantes desarrollen destrezas cognitivas elevadas como la negociación de significados, el análisis y la meta-cognición, pero sin estar debidamente entrenados en destrezas de bajo nivel como el uso de computadoras, navegación y búsqueda en la Web. La otra desventaja tiene que ver con la búsqueda de la información deseada, pues podría perderse mucho tiempo por el exceso de información disponible, falta de método en la búsqueda y, quizás lo más importante por la presencia de informaciones no fiables, equivocadas, parciales u obsoletas.

                
      

domingo, 1 de marzo de 2015

Cuarta Sesion 22 de febrero de 2015

Interesente clase la de este dia al igual que el resto de las clases pero esta fue aun mas especial creamos esta util herramienta Blog.






Se llevo a cabo una actividad un tema a libre eleccion nosotros como grupo elegomos las TICS

TICS EN EL AULA



si bien es cierto las tecnologías han llegado para quedarse en aula. El docente debe de incorporarlas en su planificación didáctica. Sobre el uso de las TIC en el aula y sobre sus ventajas e inconvenientes mucho se ha escrito y el debate sigue abierto. Cada vez se dispone de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza. Sin embargo, esta utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de las herramientas que hoy en día hay disponibles.



Algunos antecedentes en relación a las TICs


La necesidad de construir una definición propia de integración curricular de las TICs (tecnologías de información y comunicación), surge de la necesidad del rápido crecimiento de la ciencia y tecnología y que esto notablemente influye en el ámbito de la educación, en relación a esto, se afirma lo siguiente:

"Integración curricular de TICs es el proceso de hacerlas enteramente parte del currículum, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender. Ello fundamentalmente implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico en un dominio o una disciplina curricular"
El uso de TIC permite jugar muchos papeles en la práctica de enseñanza-aprendizaje
 
a continuacion se comparte un link para poder ver en uoutube sobre las Tics




TICS EN EL AULA
Son los medios tecnológicos que utilizamos para la informacion y comunicacion. Se deben usar las Tics para aprender y enseñar. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las TIC´s han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Ahora ya no es suficiente adquirir un conocimiento o dominar una técnica sino es necesario que el alumno sea capaz cognitivamente y sobre todo, en las otras capacidades: motrices, de equilibrio, de autonomía personal y de inserción social.


VENTAJAS EN EL USO DE LAS TICS:
  • Una  mayor comunicación entre alumnos y profesor.
  • Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y lugar.
  • Medios Didácticos excelentes para reforzar temas en tanto complejos en aulas.
  • Obtener información abundante de diferentes bibliografías.
  • Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas específicos permitiendo de esta manera que el individuo crezca personal y profesional
  • Obtener un aprendizaje colaborativo.
DESVENTAJAS DE LAS TICS:
  • Distracciones.
  • Dispersión.
  • Pérdida de tiempo.
  • Información no fiable.
  • Aprendizaje incompleto y superficial
ventajas e inconvenientes  de las tic
Las tic en la educación permiten el desarrollo de competencias en el proceso y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras áreas del conocimiento esto se da porque ahora estamos con una generación de niños y jóvenes a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan, además los cambios tecnológicos en los microprocesadores y en los dispositivos de memoria digital, así como el aumento de capacidad de transmisión de información en fibra óptica y en sistemas inalámbricos y, la disponibilidad de muchísimos recursos gratuitos en la Web han reducido los costos de aprovechamiento del potencial de las TIC en la educación a niveles no soñados por educadores o gobernantes hace sólo 10 años.


MOTIVACIÓN. Relacionado con lo anterior, el alumno se encontrará más motivado si la materia es atractiva, amena, divertida, si le permite investigar de una forma sencilla utilizando las herramientas TICs o si le permite aprender jugando, quizá esta ventaja es la más importante puesto que el docente puede ser muy buen comunicador pero si no tiene la motivación del grupo será muy difícil que consiga sus objetivos.
INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma. Cuando hablamos, por ejemplo, del área de matemáticas el simple término ya puede desinteresar a algunos alumnos, sin embargo el docente que impartirá dicha materia se le clasifique como un docente TIC, como un docente que utiliza habitualmente medios informáticos o bien otras herramientas comunicativas atrae al alumno y le hace perder miedo a ese concepto inicial de área de matemáticas. Es más sencillo que el alumno tome más interés por las distintas áreas conociendo la metodología que el docente aplica habitualmente en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos. Ello enriquece en gran medida su aprendizaje. De esto hay muchas experiencias o ejemplos, cada día más de juegos o proyectos que la administración educativa propone al equipo docente y al alumnado de las distintas etapas.
 
COOPERACIÓN. Las TICs, utilizando la interactividad que le permite al alumno comunicarse, también posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes. No nos referimos sólo al alumnado, también el docente puede colaborar con otros docentes, utilizar recursos que han funcionado bien en determinadas áreas de las que el alumno será el principal beneficiario.


Incluir actividades que faciliten al alumno la consecución de los objetivos del curso.
no siempre es fácil pero el resultado puede valer la pena ya que enseñamos a nuestros alumnos a tener un mejor dominio de las herramientas tecnológicas.



 


Tercera Sesion 15 de febrero de 2015

 
En esta secion se socializaron los videos sobre el Centro de Atencion Especial






es un Software que fue diseñado para ayudar a niños con problemas especiales, audismo, motriz y sordos, el nombre del software es  Sidera, una escuela donde los niños son acompañados con sus padres y que el programa ayuda al niño a movilizar.




Es un programa muy bonito que ayuda muchisimo a los niños con este tipo de problemas, la escuela esta presta ayudar y si los padres no cuentan con una computadora en su casa, instalan el programa en un ciber cercano a la casa para que los papas puedan llevar siempre a sus hijos a practicar. Es super interesante la tecnologia que se utiliza para estos casos y viene hacer de gran ayuda tanto para el niño, como para los padres de familia.


 


PELICU

Los Tres Idiotas

    1. Análisis de la película y características de los personajes

Una película muy emocionante con una enseñanza muy grande para los padres de familia como para los hijos, en realidad se trata de una escuela superior de Ingeniería, el orgullo de muchos padres de familia es que sus hijos sean lo que ellos han soñado, lamentablemente esto no debe ser así, es de dejar que cada uno escoja su carrera a la cual se siente llamado y atraído, así mismo la película destaca el don de la amistad, entre estos jóvenes que se encuentran dentro de esta institución y que encuentran el verdadero sentido de la amistad.

Se destacan en esta interesante película la creatividad de Rancho y pasión por las maquinas o por la tecnología, y si no veamos al inicio cuando querían que se quitara la ropa, al instante el pensó que si amarraba una cuchara con un cable de electricidad la  descarga seria considerable para el que se orinara en ella, así mismo como hace que haya luz al momento del parto de la hija de Virus, el director de la Escuela de Ingeniería, y sobre todo la amistad que nace y crece con estos dos jóvenes a tal grado de ayudarles a entender que deben perseguir sus propios ideales, sus sueños y ser felices con lo que se quieren.

Se puede observar que en palabras simples se puede describir en objeto, y su significado es el mismo.

Es interesante como cada uno de ellos se siente atraído por lo que más les gusta,

Rancho, un joven dinámico quizás con muchas expectativas con relación a la institución y a lo que estudiara dentro de ella, ya que tenía una gran pasión por las maquinas, es valioso recalcar que este personaje tiene una gran corazón, y que mas que saber y conocer su objetivo de estudiar ingeniería deseaba ayudar a que sus amigos hicieran lo que ellos deseaban, un joven con un gran espíritu de ayudar a los demás, tal vez no de sobre salir pero si de ayudar a descubrir lo que realmente se quiere ser.

Farhan: un joven al principio un poco callado pero creo que fue quien descubrió que Rancho era una gran persona, y que al final era quien ayudaría a que el pudiera descubrir su propia vocación, este joven simboliza lo que sucede en muchos hogares, los padres de familia que obligan a sus hijos a estudiar lo que ellos quieren, se destaca como un cualidad la obediencia que este joven tenía para aceptar lo que sus padres querían y no así lo que el realmente deseaba, que era ser fotógrafo. Pero al final la sorpresa más grande cuando habla con su padre es que este acepta, que él se vaya a realizar su sueño como fotógrafo.

Raju: una tercera persona que destaca la cualidad de superación por que deseaba sacar a su familia de la pobreza en la que vivían, fue expulsado de la Institución por orinarse en la puerta de la casa del director, y por no decepcionar a sus padre decidió saltar de una ventana y morir, porque temía no alcanzar sus metas, al final la alegría de él cuando consigue un empleo y se da cuenta del valor de la vida y que decir la verdad, lo hace sentir liberado.

    1. Cuáles son sus propuestas para implementar en su trabajo

Reconocer que somos buenos estudiantes si lo hacemos porque nos gusta, y estos nos impulsa hacer  profesionales que respondan a las inquietudes de los jóvenes estudiantes, así mismo nos demuestra que la tecnología que es una herramienta súper necesaria en todas las ramas educativas,  La historia se muestra en un instituto de ingeniería, con los maestros más profesionales para enseñar y administrado por un estricto rector su nombre “VIRUS”. El personaje principal es Rancho, y él logra que sus amigos se sientan felices de ver realizados sus sueños, así mismo que considero importante lograr que las personas conozcamos el gran valor de la amistad, como propuesta considero también ser creativo y como ejemplo puedo citar esta película en esta clase hace uso de la tecnología y pasa de ser lo mismo a presentarse en una clase que motiva y llame la atención. Esto conlleva a un  cambio interno, tener una mirada diferente y  lograr grandes resultados. Y así reconocemos la experiencia de líderes que nos han marcado con sus grandes conocimientos. Rancho tiene conocimiento de la realidad de sus compañeros, visitando la casa de Farhan y Raju. Descubre en cada uno su potencial interno, sus preocupaciones, sus emociones que hacen al ser de sus compañeros. Conoce la vocación de Farhan en la fotografía, y la de rigidez y control del padre en  arruinarle el futuro proyectado por el padre en el “debe ser” ingeniero. Así mismo entender la situación económica de Raju y su necesidad de alcanzar el objetivo para devolverle a su familia tranquilidad.

Considero que es muy importante hacer las cosas porque así se quiere no porque se siente obligado.

    1. Que aportes da a la educación para cambiar las realidades a través de la tecnología

La realidad es que en la actualidad todavía hay padres de familia que obligan a sus hijos a estudiar lo que ellos quieren, es tan complicado complacer a los demás y esto hace que el alumno se sienta obligado a sacar una carrera que no es de su agrado. Para este caso el joven quería otra carrera que también tenía que ver con tecnología y era ser un excelente fotógrafo.

Miedo a defraudar: es más que real que el temor a defraudar a alguien para el caso, el joven que intento morir por temor hacer expulsado y no lograr sus objetivos que eran sacar a su familia de la pobreza, y es importantísimo no sentirse presionado por lo que se hace sino más bien hacer las cosas por placer, es decir porque se quiere. Haciendo uso de la tecnología de las máquinas y todo lo que tenga que ver con relación a su carrera.

 


Maltrato: es otra de las realidades que se ven en nuestro medio hay personas que se valen de su cargo para hacer daño, en este caso vemos al Director, que quiso hacer quedar mal a Rancho colocándolo frente a todos para que diera la clase, sin embargo el joven listo logro hacer algo y no quedar tan mal frente a todos, si es bueno que los alumnos participen y hagan uso de  toda la tecnología  libremente.

La falta de confianza: como dice el dicho dime con quién andas y te diré quien eres, sin embargo no se puede juzgar a alguien antes de tratarlo, y fue el caso de las familias y del director al querer separar a los amigos de Rancho creyendo que él era lo peor, pero al final les demuestra que la amistad es sincera y verdadera y que el joven solo deseaba lo mejor para sus amigos el éxito, y fue logrado su objetivo, la creatividad de este joven al hacer uso de la tecnología porque el realizo su sueño.





 

Segunda Sesion 01 de febrero de 2015

METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

Es un conjunto de teorias enfocadas a diversas tecnicas y estrategias que Deben seguirse para alcanzar objetivos.
Aprendiza es el proceso a treves del cual se adquieren nuevas habiliades destrezas y conocimientos, conductas ovalores como resultado del studio la experiencia, la instruccion y la observacion.
El aprendizaje es un proceso que implica un cambio verdadero en la conducta, o en la capacidad para comportarse de una determinada manera que se produce como resultado de la practiva o de otras formas de experiencias.



ACTIVIDAD:
En grupos de 5 planificar los recursos a aplicar en una sesión de 50 minutos donde considerará lo siguiente:
Tema: De acuerdo a su elección
La temática va dirigida a estudiantes de edades entre 8 y 12 años
El total de estudiantes es de 45
Del grupo el 60% son niñas y el resto son niños
Hay 2 personas con dificultades auditivas
Hay 4 personas con dificultades visuales
Un niño usa silla de ruedas


Recursos a utilizar para el desarrollo del contenido:

qCañón o Retroproyector
qComputadora
qEquipo de Sonido / micrófono
q45 mouse inalámbricos
qSoftware Learning Essentials
qVideos.


Distribución en el Aula

 

 
 


Desarrollo de la Clase 

Tiempo: 50 Minutos


qActivar Saberes Previos:
qPresentación de Preguntas en Diapositivas

¿Que es una Norma de Convivencia?
¿Mencionen alguna norma de convivencia?
¿Qué es una frase de cortesía?
¿Menciona una frase de cortesía?

qPresentación de  Video Normas y frases de Cortesía
qSocialización sobre el Video
qPresentación de la canción “Facilitemos la Convivencia”
qEvaluación de la Jornada a través del programa Learning Essentials
qCierre:
Asignar tarea para la próxima clase
Tarea: “Ilustrar al menos 5 Normas de convivencia y 5 frese de cortesía en su cuaderno”